“干嘛呢？”波旬和花零回到花零的住所后，波旬玩味地打量着一直朝窗外看的花零，“你喜欢赏花？”但是窗外只有一片泥土地，没有花。
花零坐在椅子上，一直在看窗外的那片荒芜的泥土地，那片地在花零的记忆也存在着，在老房子的周围，那本来就是荒废的。
后来老房子租出去给了一个做修车洗车的人家，他们将土地用水泥填成平地用来放车。
泥土地离家门近的一处有一口井，小时候听祖父说那是盖房子的时候挖出来的。
不论是周围还是屋内，都是花零记忆中的模样，唯一的区别可能就是，老房子有三层，而这里只有卧室的一层。
“没那么喜欢，只是这里的游乐项目比较少。”花零百无聊赖地站起身，从书架上抽出了一本不是很厚的书籍。
封面上写着《爱的教育》，很熟悉的书名，花零有印象，但在花零的记忆中她并没有翻看过这本书，对于当时的花零来讲这本书让他没兴趣看下去，毕竟只是个一二年级的孩子。
似乎是在三年级的时候，花零记得学校里有一次“为山区献爱心”的活动，捐赠时花零将这本书捐了出去，直到初二在网络上看到这本书有动画，花零才想到自己曾拥有过这本书。
花零是个喜欢看实体书的人，从小到大一直都是，他喜欢实体书的厚重感以及翻看时纸张和皮肤的接触。
翻开后花零猛然发现，这本书是有字的。
但是之前明明除了那本日记以外都没看到内容，这是为什么？
《爱的教育》是日记体，内容挺有趣的。
“如果当时没有将这本书捐出去，它应该会和日记本一样被保存下来吧。直到高中都一直待在我身边……”花零翻了几页后将书合上放回了书架，“不知道那本书是否真的被山区的孩子得到了，如果真的被送到了他们的手中，希望他们能将图书保存好吧。”脏了也不要紧，保存好就好。
“无从得知咯。”波旬盘腿坐在床上看着花零的一举一动。花零听到波旬地话后点点头。
再度看向窗外，花零突然开口：“要不，在土地上种花吧？种菜也行。”种什么都行，总之不能荒着，把土地荒废着花零总觉得心里空落落的。
波旬依旧盘着腿坐在床上，身体前倾托腮看着花零笑眯眯地说：“这里是你的屋子，你想做什么都可以。并不用询问我，除非——你默认我是这的一员了？”
“那你还是滚出去吧。”花零才懒得和