慢地就看惯了。南北倒是完全不害怕他们，他明白自己只要不主动去招惹就不会有什么问题，毕竟大家都知道南北的成绩好，老师们不会容忍南北被威胁。这是阿煤告诉他的，阿煤说这是老师们的底线。
南北一天天熟悉这个圈子，顾虑越来越少，骄傲越来越多。
南北看不上这里的学习环境，觉得老师们，管理者们太没用，连学生都管不住的老师怎么值得他敬畏？南北对师长慢慢地也像班里的大部分人那样没有什么畏惧感了。
南北不喜欢这里的同学，他们脏话说的太多，走路恨不得横着走来彰显自己的个性，总是合起伙来欺负班里的老实孩子。但是南北太孤独了，南北不再坚持一个人独来独往了。球场是学校里最直接的社交场所，南北从最开始和周文衍，也就是阿煤的熟悉获得了一群伙伴，这群人不光是自己班里的，还有另外两个班级的男同学，再加上三两个初二的学长。这群孩子都是兴趣广泛，足球篮球和游戏占据了他们的所有课余时间，只是众多的兴趣里都没能有学习的位置。
在这群同学里，南北在一开始无疑是个异类。南北站在球场上就会展现出一种不一样的自信，像是大家的主心骨，就像南北在之前的伙伴中扮演的角色，而离开了球场南北就又变成了那个话不多的谨慎的孩子。南北只是和他们运动，却从不参与他们的其他活动，不跟着他们去网吧，不学着抽烟，也没有口头禅，放学后早早地回家。南北还没有告诉他们自己也会去网吧去游戏厅，南北此时还有些不敢融入新的伙伴圈子了。大家都知道这个南北是个好学生，学习成绩好，也没有人想叫上南北去抽烟，去网吧。就这么奇怪的，南北在学校被一群不守纪律的“坏孩子”当成了朋友。课间南北站在走廊上，总会有别的班级的人和南北打招呼。