理论书籍，向大家解释着复杂的公式和理论。
李明和王俊开专注地聆听，不时发出赞叹的声音。
张悦则精心整理着实验数据，进行着实验方案的设计，确保每一步都无懈可击。而刘婷则担任着整个团队的总结和归纳，以确保团队的学习进度。
他们的讨论不仅限于理论知识，还包括实战技巧和解题思路。
他们分享着自己的学习方法和经验，互相启发，不断提升彼此的能力。
在讨论过程中，他们也经常发生意见分歧。
但这并没有让气氛变得尴尬或冷漠，相反，这种激烈的讨论激发了他们更深入地思考问题，寻找更优秀的解决方案。
讨论进行到深夜，时间似乎在这个密室里凝结。但这群学生并没有因为疲劳而放弃。相反，他们的热情更加高涨，不断地推陈出新，挑战着彼此的思维极限。
这里面除了他们自己的努力，其实这很大一部分都是归功于尤教授。
要不是尤教授比较会因材施教，喜欢才去鼓励是激励学习他们，没准儿有的人还在班级后排里。摆烂玩儿手机呢。
所以说他们接触还是比较薄弱，要花费数倍的努力才能取得今天这样的好成绩。
这时候尤教授也看出来他们失落了。
走到了他们面前。
“得了亚军是好事，怎么你们还在这里哭丧着脸呢？”
“老师，是亚军，不是冠军。”
尤教授看着学生们拿着亚军却显得不太高兴的表情，她走上前，轻拍着他们的肩膀，温和地说道。
“同学们，获得亚军是一种了不起的成绩，你们应该为自己的努力感到骄傲。未来还有更多的人生，不只有这一场比赛，这是一场马拉松。”
学生们依然有些失落，其中一个名叫张涛的同学忍不住问道：“但是我们本来希望能够拿冠军，这次的亚军有些让人失望。”
尤教授微笑着回答：“冠军的确是目标，但名次并不是唯一的衡量标准。重要的是你们在准备比赛的过程中所付出的努力和所取得的进步。这场比赛只是你们人生中的一小部分，你们还有很多机会去追求自己的梦想。”
她继续鼓励道：“学术竞赛是一场马拉松，不是百米赛跑。在这个过程中，你们要学会坚持、耐心和持之以恒。每一次努力都会为你们的未来打下坚实的基础。”
王俊开听着尤教授的话，眼神渐渐明亮起来。
她意识到自