都没有的。而在黑塔乐看来，虽然这也是一次非常大的进步，但他自己却一点也乐不起来。彼时的于清雅，仍然保持了全年级前30名之内的成绩。
为了继续追赶于清雅，考试结束后，整个寒假他都没用丝毫放松。每天除了父母安排的补课之外。他跟在学校时一样，每天几乎长在了书桌上。连父母都为他担心起来，生怕他累坏了身子。
寒假期间，黑塔乐将高三上学期期末考试的各科试卷，全部认认真真反复研究了很多遍。所有做错的题目，都单独抄在一本笔记本里。他仔细研究自己做错的原因，是因为粗心大意，还是确实是知识点没有理清。
经过黑塔乐的反复研究，一切过去没有熟练掌握的知识点，全部一点点显露出来。为了彻底记住这些知识点，黑塔乐甚至把初中时候的相关辅导书也翻了出来，又重新温习了一遍。各科的整体知识结构，在黑塔乐的头脑中，逐渐清晰起来。
高考是应试教育的产物。黑塔乐明白，在牢固掌握知识点的基础上，想要获得更多的分数，只有努力提高答题效率。这是突破自己名次瓶颈的必由之路。
考试时间是固定，如何分配好考试时间，是考试能否取得更大成功的关键。在海量练习的基础上，黑塔乐开始研究答题策略，建立起高效的答题节奏。
擅长的题目，成功率就摆在那里，一定要先做完。能得的分数，一定要牢牢拿到手里。困难的题目，一眼看过去，如果没思路，迅速跳过，回头留到最后研究。分数多的题必须做。能做出多少，就做多少，争取赢得更多的分数。
过于难的题目，或是从未见过的题型，在检查完之前所有答案后，放到考试的最后再研究。不会就是不会，也没有什么好办法。自己不会，说明大多数人也很难答得出来，没必要在这样的题目上浪费宝贵的时间。
最后实在不会的题目，还可以按照可能的方向蒙一下嘛!这也没有什么可害羞的。既然是应试教育，那就用分数说话，只要符合考试的规矩，没什么不可以。
黑塔乐这样想，也这样实践了起来，并起到了意想不到的效果。
高三下学期，是所有学生都拧紧发条的最后时刻。因为学习的压力，每个人脸上都冒出了或多或少的青春痘。在一些人为此苦恼的时候，黑塔乐却根本无心于此。这种一时半刻的小害羞、小烦恼，已经无法影响到黑塔乐。此刻，精神上的力量已经超越了肉体凡胎。黑塔乐的心里只有追赶于清雅这一件事。他想要考上跟于清雅一样的大学。