剑海中学老师办公室内，宽敞的办公大厅，办公桌错落有致地摆放着，不过上面却没有堆放多少纸张。
只是每个办公桌上都有几个长柄形的全息激光发射器，一些正在办公的老师桌上，同时亮着好几块全息成像的平面。有的在正面，有的在左右两侧，看起来就是被全息平面所包围。
战放所在班级的武功理论课廖匹老师起身，拿着一篇论文来到全校学术最高的余老师身旁。
廖匹是个黑人，一头又短又卷的头发，看起来像是营养不良，人到中年略有些发福。
“余老师，麻烦你帮我看看这篇期末论文，我觉得吧，是胡诌，但是条理很清楚，感觉像那么回事。”
余老师接过论文一看，标题是《论拳炁爆炸式加速的更高效方法》。
“呵呵，有意思”余老师感叹了一句，细细阅读了一遍，眼前一亮“啧啧，写得很好啊，很有见地，感觉出自大家之手，这论文是谁写的？”
廖老师笑了笑，道“这是我一个学生写的期末考试论文。”
余老师质疑“你教的不是高一年级吗？高一的学生能写出这种东西？莫不是从网上抄来的？”
“我也是这么想的，所以去网上查过，但是网上又没有这样的论点”廖老师道“你觉得文中的方法能实现吗？”
余老师老实说道“理论是充足的，但我武功也有限，爆炸式加速这么高深的加速方式不是咱们这种级别验证得了的。”
很明显，炁的爆炸式加速方法根本不是他们这个武功境界的人能够使出来的，太过高深。
廖老师抬起臃肿的手，挠头犯难，论文里的东西他不懂，也就不知道是对是错，该给多少分。
余老师见他这个犹豫模样，不禁又问“这是哪个学生写的？”
“嗨，战放写的，就是我们班那个白客！”廖老师道。
“什么？白客写的呀？”余老师错愕道“白客练内功都没有，他懂炁在体内是一种什么样的状态吗？他懂如何运炁吗？连最基本的用炁都不会，能懂得爆炸式加速？”
廖老师道“所以我说，这估计是他胡编乱造的。”
“唉，没有什么研究价值，糊弄人的玩意儿罢了。”
“那我该给他打多少分？”
“小小年纪不学好，你说该打多少分？”
“0分！”
没过两天，期末考试成绩出炉，学生们回校拿成绩单，该领奖的领奖，该回去挨骂的回