“同学们，拿好书和笔，跟我去实验室。”
听到这个指令，我气不打一处来，刚找到一个舒服的姿势不说，做完值日就不该上来，随便找个爱劳动（好欺负）的同学，把工具拿回去就完事了，害得我还得爬趟楼。
“你赶紧的。”
“这你也催？我得再感觉一下这个姿势，回来好能继续。”
“有毛病。”
初中的化学相对简单，所以中考只占80分，但这丝毫没有影响到我对化学实验的热情，因为玩儿火或者玩儿“变色”，本身就是我最喜欢的。
印象最深刻的是“烧鸡蛋”，那是结合了物理知识的实验，大概就是把鸡蛋在醋酸中泡软，然后往一个瓶口略小于鸡蛋的瓶子里扔进燃烧着的酒精棉，并迅速用鸡蛋堵住瓶口，结果鸡蛋会掉进瓶子里，实验原理我就不多解释了，想必各位都是学霸。
让我痛心的是，好好的鸡蛋就这么被玩儿坏了。学校还真是肯下本儿，但浪费粮食绝对是可耻的！
所以当别人在做实验时，我把鸡蛋放进装有水的铁碗里，然后架在酒精灯上烧。
很可惜，为了躲避老师的检查，烧了半天，鸡蛋也没熟，想起小时候常泼鸡蛋喝，就直接将鸡蛋打进了水瓶里……我当时就没动动脑子，忘了泼鸡蛋应该用开水……
从实验室回来，我怎么也找不到之前的感觉了。
“你长虱子了？”
“啧，姿势总是不对，都怪你，老催我。”
“我爱理你。”
接下来的课，我学习效率很低，就好像您在看一部电影，旁边总有个孩子在不停的说话，诶？我换个恰当一点的比喻吧，就好像您在吃油条时，发现只有勺，没有筷子一样，很烦。
课间操结束后，始终没有等来霸占“体育课”的老师，我们也只好自娱自乐。
“喂，嘛呢。”
“做练习册呢，干啥？”
“你装什么啊，跟我玩翻绳儿吧。”
“啊？你带绳子了？”
“没啊，不过我有这个。”
海涛神秘兮兮的从桌洞里拽出一截橡皮筋儿。
“我去，你哪儿来的？”
“这几天降温，我妈非让我穿秋裤，我找衣服的时候，发现有条秋裤开线了，就把里面的橡皮筋儿抽出来了，哥们儿机智吧？”
“……我去，你真牛逼！”
“那必须的！”
（为了避