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第5章 目光相似的人(1 / 3)

下课了,陈老师准备再找几个同学做个教学调研,其中就有张静雯,她在约定的时间,找到了陈老师的办公室。

陈老师微笑着招呼张静雯坐下,并询问来校后的学习情况、绘画方面的建议和意见。

张静雯:“陈老师,不瞒您说,我是个学习很差的学生。”

陈老师:“这决不可能。”

张静雯:“可这是真的,我的功课都学得不好。或许,我真的不行。”

陈老师:“我倒觉得你真的可以,也肯定可以。”

张静雯:“为什么,您会算吗?”

陈老师:“我教学生也无数了,这点判断还是有的,或者说,是因为你有和别人不同的目光。”

张静雯心里一怔:“啊?又是目光?”

陈老师:“先不提这个了,谈谈你对绘画方面的建议吧。”

张静雯想了一下,说道:“陈老师,您是专家,可是我真的不太懂艺术,确切的说,我基本上不知道自己有什么特长,也不知道应该学习什么,才能适合自己的未来发展。”

陈老师笑道:“年轻人吗,找不到方向也不足为奇,慢慢来,”

“您有什么建议或经验吗?您是怎么走上了美术道路的呢?”静雯问道。

“说来话长呢。”陈老师给小雯也递来一杯茶水,他自己喝了口水,道:

“我年轻时候,和你一样,并没有什么爱好,我的家庭里也没有人懂美术,只是无意中,发现自己有绘画的天赋,有了兴趣,学起来也就用心,而且也不觉得烦燥,就这样一画就是几十年。”

张静雯好奇的问:“那么,天赋从何而来呢?”

“这个问题我也思考了好久,确切的说尚没有答案。若非要找个答案,就只能用佛教轮回来解释,你上辈子什么方面学的比较多,学得比较精,那么,这辈子,你在此方面可能就会有天赋,学起来也就会更有兴趣。”

陈老师接着说:“这当然没有科学依据,但我也确实找不到合适的解释方法。”

“人真的有轮回吗?”张静雯更加好奇的问道。

陈老师道:“任何一种哲学、常说、或者宗教,只能解释一部分社会现象,却解释不了全部的问题。人有没有轮回,我也不知道,但可以当成个假说,进行符合逻辑的推理。”

陈老师拿出一张旧照片,递了过来,那是一张黑白的陈年旧照了,张静雯仔细看了看,也是一个十几岁的女孩,和自己长的倒有几分

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