题到时候可能就不是问题了。
只是城镇化和农村经济这个命题，确确实实已经在他心中扎下了根。
以后的岁月中，每一次的探索尝试，都会将这种情况考虑进去。
过完了初一，大家的节奏就慢多了，杨正东带着钟任参观了新建的学校。
介绍了学校建成之后，各项功能设施和建筑。
听得钟任也是忍不住咋舌，不停称赞他是大手笔。
敢于在山窝里盖出这样现代化的学校，可以说在国内绝无仅有。
用学校带动乡村特色经济，确实也是个好方法。
如果孩子能够在家门口就有好学校上，那么人口流失的现象应该就不会出现了吧？
毕竟华夏的传统家庭文化，就是一心一意为孩子服务。
望子成龙、望女成凤，经济条件达到之后。
对于教育的重视程度，立马将上升为家庭的重点。
职业教育的规划，钟任更是称赞有加。
这世界永远不可能只有一种职业，上大学的目的是有个好前程。
但是不上大学，就不能成为社会的栋梁和现代化的建设者了吗？
也不尽然，社会分工从来都不是一种。
掌握一门技术的人才，同样是国家所需要的。
也是未来所需要的，杨正东的职业教育理念，又好好的为他上了一节课。
那就是针对不同的情况，具体问题具体分析，将所有人都培养成又一技之长的人才。
不会被时代淘汰、不会因发展落伍。
“我一直感觉没有小看你，但是最终发现还是小看你了。你的思维已经超前到超越这个时代的范畴，感觉你的双眼，好像能够看到未来一样。”
钟任靠在竹山山顶的一棵松树上，由衷的感叹道。
“别吓唬我，我要有那本事，还会混在山沟里当小老师吗？”
杨正东心中一突，赶紧笑着打岔道。
“怎么就没真本事呢？你要是进到政研室这种单位，相信一定会让国家少走很多弯路。摸着石头过河，这句话听起来是不错，但里面多少血泪和损失啊！你要不要考虑往这方面转一下？我肯定帮你安排的妥妥帖帖的。”
钟任眼神火热的看着他道。
“拉倒吧，你忘了，无论在什么岗位，都是为国家、民族做贡献。我知道自己这点能耐，当个老师就够了，再说桃李满天下、为国家育英才，不也是正