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公民成就了帝国
对于中国人而言，尤其是接受了第一批完整的八年义务教育的青年学生而言，他们的观念与父辈有着截然的不同，他们所认识的第一个字是“公”、第二个字是“民”，连汇在一起是他们人生中所识的第一个词是“公民”，第二个词则是“国家”，而连汇在一起，这就是他们身处的“公民之国家”，而他们的身份则是“帝国之公民”。
在中国，公民是一个伟大而且崇高的词汇，对于青年而言，他们在教科书上看到的除去一位位先贤缔造shijie上最璀璨的中华文明、一位位先烈悍卫着民族之外，更看到一个个青年是如何力挽狂澜，以个人之生命，去挽救民族之危亡，国家之命运，而这些青年则是中国的第一代公民。
“光复先贤为第一代中国公民，而完整教育之一代，则为第二代中国公民”
国家曾如此教导着这些青年，多达六千余万青年则在这种教导之中，将个人与国家联系在一起，国家是公民的国家，作为公民的个体必须要勇敢的担当个体责任，并化为之国家的进步与发展。
事实上，也正是这一代青年的出现，使得西洋人意识到“中华帝国”不再是一个名词，而是一个事实，而中华帝国正是由四亿八千万作为个体的“帝国之公民”所构成。
而作为公民归宿的帝国，却没有令亿万个人失望，为了维护侨民的权力，帝国三年，对美经济绝交、撤回留学生，举行中太平洋海军特演，帝国六年派出舰队抵达古巴，公民付出于忠诚、国家回报以责任，最终正是这一切促成了中国的发展。,
“我是中国之公民”
在帝国国会前的广场上，一位二十三四岁的年青人站在宣讲台上大声呼喊着，而在他的身后，一块白布上赫然书写着“帝国公民权力之沦丧”。
“国会未允宣战，内阁擅自宣战，违宪之行，若不追究，我等帝国公民之权必将尽丧”
在国会前激情澎湃的青年们发出震耳欲聋的吼声，在激昂的人群中各个学校的学校高举着横幅，那横幅有的写着校名，更多的却是用醒目的大字写着。
“内阁总辞职”
“追究内阁责任”
“内阁总理辞职以谢国人”
“宪之不存，国之不复”
透过二楼的窗户望着广场上的学生，伍庭芳却是在心下一笑，这次这些学生倒是挺高明的，矛头未指向行监督之责的两院，更未指向军队，当然也没有指向陛下，而是批向内