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《偷天换日》(二)(2 / 2)

明的,因为我学的最快。

但戴老师的教学手法不是以成绩最好的学生为标准,而是以成绩最差并且肯学的那位为标准。

这导致我几乎天天的重复简单的课程,因为班里总有学生怎么教不会。

他们学不会又想学,我很讨厌他们。

语文是大家最难的一门课程,老师为了让大家都会写传记的名字花了整整小半年。

这小半年大家都还只会写自己的名字,我已经学会写大家的名字了。

因此我还成了小组长,戴老师的说法组长算是官呀。

就好比村子里的官是村长,我听着挺开心的。

我们没有黑板,戴老师会去找树枝。

戴老师就拿着树枝在地上的沙土里写字,我们就拿着树枝有样学样。

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