员们的防守是多么糟糕。
到目前为止这个战术还是很正常的，是个比较常见的低位后卫-中锋小配合，非常流畅。
篮筐后面球迷的脑袋就和上午斯科特三人一样，盯着皮球从下到上，从上到下，最后落入篮筐正中心。
而球到了底角，绝大多数情况下只能出手终结，如果球传出去就要重新组织进攻，等于前面功夫白费。
而是回身一個传球给到了甘国阳——甘国阳这时候在哪儿？他竟然在掩护后外撤到了底角。
但这是一个假掩护，因为如果真掩护的话，帕克森要走底线，贾巴尔一步过来封住路线，路就走死了。
这是一个中锋该去的地方吗？这里可是篮球场上的“死地”，是一个只能做终结的地方。
弧顶、低位、45度都是战术发起地，可以作为进攻的发起，也可以作为进攻的终结。
“该死！”
单膝跪在场边的拉姆齐捂住脸，揉了揉眼睛，表示我没看见，这是什么鬼战术，看不懂，也不想懂。
然后他一个直塞传球到篮下，帕克森接球上篮得手的时候，莱利感觉自己被人扼住了喉咙，几乎喘不过气来。
他扯了一下西服领带，他觉得有些紧，而当甘国阳在高位接球，吸引了一众湖人球员的防守注意力。
进球后甘国阳兴奋地张开双臂，替补席上开拓者球员都跳了起来，范德维奇、帕克森、汤普森都很激动。
第三节打了没一半呢，莱利一下子用掉了两个暂停。
“你们被一个中锋用三分球给投怕了！这是什么鬼东西？伯德扣了两个篮，就要拉他去参加扣篮比赛吗！我们还是坚持原来的防守，不要去管那个投三分的家伙。坚持和重复就能成就卓越！”
莱利要求队员们坚持正常的防守，不要搭理甘国阳的三分爆发，那是不可持续的。
而“坚持和重复就能成就卓越”是肯塔基大学褐衣教父阿道夫-鲁普的名言。
莱利的篮球执教战术继承自杰克-麦金尼斯为魔术师约翰逊量身定做的快速进攻。
但他的教练管理哲学完全来自在肯塔基上学时的教练鲁普，这位因为反对招募黑人球员而充满争议的顶级教头，对球员要求一直很高，喜欢在训练中不断给他们施加极大的压力逼出球员的极限，在日常管理中无情地斥责球员的任何错误。
在大学盛行联防的风气中，鲁普是坚定的人盯人单防主义者，他认为只有人盯人单防才能让每个