教师的重要性不言而喻。
说起来，赵伟杰如此急迫，还有一个很深层的原因，那就是治理的问题。
西京省分为八县六十八乡，但是说到底，权利并没有直接捅到底。
中国古代是皇权不下乡，说的是相同语言，同样的文化都会发生如此的事情，更别说在如今大明，底层百姓还是原先的文化，导致官和民之间有深深的隔阂。
政令不通，也很难通。
李牧之的脑海中突然浮现出了一段话：“或出入官署，包揽词讼，或武断乡曲，欺压平民，或违抗钱粮，藐视国法，或代民纳课，私润身家。种种卑污下贱之事，难以悉数。”
这些都是描写的乡贤
李牧之紧颦起眉头，收起了漫不经心的态度，做人可不能学蒙古。
签署画押制度就是蒙古时候形成，为什么？还不是蒙古不识笔墨，只能靠盖章画押来简化流程。
现在大明的状况有些类似。
人少，且底下根基不稳，统治权没有本质变化。
听赵伟杰这么一说，李牧之动了心思，他沉吟道：“西京未来是一个很重要的地方，不容有失，这样罢，把兰也城的学堂搬过来。”
赵伟杰听完狂喜，他只是哭穷而已，并没有想到陛下会做出如此的决定，陛下继承贵霜翕侯的职位后，兰也城的大夏学堂也搬到了平阳，许多教师和学生都跟了过去。
可是，兰也城毕竟是大明文化传播起始地，底蕴还是有点的，城中还分布着一些学堂，虽然城池远比不上西京，然而教师数量更是远胜于西京。
因此，他激动万分。
“谢陛下隆恩。”
赵伟杰激动得胡子乱颤，眼角止不住的笑意。
“搬过来之后，你一定要多多利用起来，不能拘于形式，可以办一些夜校，或者街摊边讲点小故事传授，你可不能把这些人荒废了，朕要看到一些成果。”
李牧之伸出右食指，指着赵伟杰说道。
赵伟杰拍着胸脯保证，一定不会让李牧之失望。
李牧之前来西京省，也没有什么特殊的目的，只不过是想看一看西京省建设情况，他和照伟杰沟通了一番，限制西京省发展的唯一要素就是人才，而且是能够懂得大明文化的人。
这几年来，随着西京省和平稳定，商途也渐渐打开，恢复了以往的常态，数不清的商队伴着悠悠的驼铃声来这里做一些生意。
大明的名声也随着商