是在铁轨上行驶的，学习升级过的就是特别快。
但是黎素也没有听课，她一直低着头在草稿纸上写写画画，到了现在已经用到第三张草稿纸了，宋如一忍不住问她：“你在干什么？”
黎素握着笔，咬着嘴唇道：“我在解黑板上的题目。”她说了几个宋如一听不懂的定理，接着突然啊了一声，“我知道应该怎么做了。”
这次她整整半个小时都没有抬头，更没有再说一句话，宋如一观察了一圈教室，突然发现这位老师可能是故意在课前把这道题目写在黑板上的。只不过拧眉头思索的同学多，像黎素一样低头奋笔疾书的没有几个，还有些直接在听老师讲课，好像压根都没有去注意这道题。
黎素花了四十分钟解开了这道题，她终于有时间搭理宋如一了：“这是教授的习惯了，每次出的题目都很有挑战性，可有意思了。”
坐在她身前的一位男同学听到她们说的话，恨不得以头抢地。这位教授多年来一直有这样出题的习惯。但是他没有当场解开过一道，基本处于大三能够解开给大一出的题，大四解开给大二出的题那种状态，也只有黎素会觉得有意思。
黎素说着叹了口气：“今天是教授给我们上的最后一堂课了，我还有些舍不得。”
前桌的男生也伤感了起来，虽然他从来没有当场解开过教授出的题目，但是他对教授也是有感情的。
在讲台上讲课的老教授目光和一位男生对视，看着对方那种感慨深情（？）的眼神沉默了片刻，他当即点了那位男生：“请那位穿棕色衣服的男同学站起来，谈一谈黑板上这道题目的解题思路。”
棕色衣服的男同学：“……”
“老师很少提这样的要求的，咦，是坐在我们前面的同学，”黎素瞄了一眼后道，继续看着手上的玉牌，问宋如一：“这是用什么玉刻的？”
宋如一回道：“我没有问，我看这个玉适合刻符箓，就买下来了。”
“这个玉一看就很贵，不过刻符箓也有合适不合适的玉吗？”
“不贵，这两块玉的原材料不超过10万，”只不过高级灵符刻成的时候，玉的品质在那一瞬间有了变化，变得更加细腻温润，就算拿回给原老板看，也绝对认不出是自己卖出去的那几块。
成符之后，这个玉的变化还在，但是会变得很缓慢，特别是被人贴身佩戴的时候，毕竟聚灵符和护身符的主要影响的是佩戴者，而不是载体本身。
黎素换下了脖子上挂着的木牌，将它