闪耀小学最开始的社团根本没有考核，一级社团参加比赛，二级社团就是那么回事。
校领导巡视社团的时候就发现，有些老师上社团纯粹就是应付了事，就比如有一个十字绣社团，老师在前面写教案，学生在下面有的是在绣十字绣，有的就不是了。干什么的都有，发呆的，写作业的，聊天的，只要不大声说话，干什么的都有，老师也不怎么管。
这一次，校领导就意识到事情的严重性了，这怎么能行？
既然开设了社团课，那么就应该让学生真真正正在社团课上学到或者体验到一些东西。就说十字绣社团，哪怕学生一个学期下来，就绣了一幅巴掌大的作品，那也是一分收获。
于是，在那之后，学校就出台了社团考核制度，要求每个社团都要有自己的考核办法，并在全校进行展示，同时学校会对每个社团进行甲乙两个档次的评级，评级结果计入教师的年终绩效考核。
就比如一级社团，他们一般就是参加省市区级的比赛，以获得的奖项评级。
再比如二级社团，魔术社团就现场展示魔术，布偶社团则是把学生制作的布偶放在南楼和北楼的大厅进行展示。
青辰的这个社团就比较尴尬，天文社团，你既不能展示天上的星星，也不能现场表演观测星体。
前年青辰的社团是物理社团，考核是现场展示物理实验。去年是化学社团，考核的是现场展示化学实验。
这两个都和小学科学有关系，学生们也都很喜欢，报名他的社团的学生也很多。
原本青辰这次准备来个生物社团，可是似乎生物实验有点说不清楚，就临时改成天文社团了，反正都是和小学科学有关系的。
至于考核的内容，青辰就想了一个比较简单，又比较困难的考核内容。
就是学生要拍一张晴朗的夜空，然后拍一张夜空中星座的图片，把照片洗出来两张，其中一张用笔连接星座的星星，再画出星座的样子。
现在手机的相机功能其实都比较强大了，只需要调节感光度和曝光时间就可以了。
至于画星座，这个就难不倒学生们了，就算难倒了学生，学生不是还有家长帮忙吗。
当这几个女孩子听到天文社团考核的内容的时候，几个人叽叽喳喳了一通。
青辰就想，女人，似乎天生就这么……嗯，能聊。
今天的数学课该讲千米了，这是一个比较抽象的概念了。
千米不像毫米、厘米