然后接着推导其他图形的面积公式，最终形成一条线，让学生们发现原来所有图形的面积的根源都在长方形上，都是以长方形面积为基础。
以上是面积公式推导的主线，接着就是支线，把这些图形的面积进行分类，制作成思维导图。
六年级学生对这个分类的结果非常快，长方形、正方形和平行四边形分一类，三角形梯形分一类，圆自己一类。
长方形、正方形和平行四边形利用的其实都是一条边乘另一条边，长乘宽，边长乘边长，底乘高，都是一样的道理。
三角形和梯形的面积其实都是平行四边形的一半，属于一类。
圆就是转换成长方形，另属一类。
这节课上的很精彩，把面积的知识从三年级开始学面积一直到六年级所有面积的推导过程全都复习了一遍，完成了一个非常全面的联系。同时，学生也将所有的面积进行了复习，一举两得。
这个上六年级课的女老师比青辰要年轻，上班还不足十年，但上出来的课确实很不错。
晚上青辰和云凝带着青甜一起去理发店，青甜的头发已经比较长了，尤其是额头前的齐刘海都快把眼睛盖住了。
这是一家他家小区附近的理发店，面积很大，平常人也很多，今天也一样。
等了一会儿，门外进来一对母女，正是三班的学生余竹，就是那个班里最高的女生。
余竹一看青辰居然也来了，赶紧上来打招呼。
青辰忽然很想来一把恶作剧，就问：“余竹，作业写完了吗？”
“早就写完了，我妈可以作证。”
“哦，我记得语文有一项作业是背课文吧？”
余竹点头道：“是，背第三课跟第五课。”
“那，你给我背一遍吧，反正闲着也是闲着。”
“啊（ǎ）……”
余竹的脸都要扭曲了，余竹妈妈的表情也有点不自然。
青辰“哈哈”笑了起来，摆手道：“别当真，逗你的。”
余竹长舒一口气，用手抚着心口，道：“青老师，不带你这么调皮的。”
“哈哈，下回注意，哈哈。”
12月20日，第十七周周五，天气晴。
室外的气温已经零下了，教室里的暖气给的很足，窗户上都起了一层水雾。
看着学生，青辰心里想的却是青甜。
因为青甜又开始咳嗽了，不光咳嗽，还流鼻子