了才不胡闹。但对于江月来说，在众目睽睽下打闹玩耍，真是太丢人了。
姜同学学习好，他经常慷慨的给别人抄他的作业，却从来没给过江月，即使江月要也不给。
江月更讨厌他了。
但江月走的那一天，她才记起，姜同学每次撞了她，再次见到她的第一件事就是问江月，“你有没有被撞疼？”
如果江月点点头，他会说：“对不起，见着你太激动了。”如果江月摇摇头，他会说：“没事就好。”
姜同学发现用江月的圆规，惹江月不开心了。他会小心翼翼地把圆规放回去，再说对不起。
姜同学与她打闹，江月每次都不高兴，当他们坐下来准备上课的时候，姜同学总会特别温柔地说，“你不喜欢，我下次不闹了，行吗？”。
姜同学确实没有让江月抄过他作业，但他会每次都给她讲题。想到这些，突然因为这个人对这个学校恋恋不舍起来。
可是江月突然意识到，同桌总会换的，他也会对下一个女同桌这样。
再说了，他从来没有改变过，还是会拿她的圆规，还是会撞她，还是会跟她打闹。果然，男人的有些话，永远都只是说说而已。
于是江月就这样走了，决定头也不回。
但现在的江月，越来越想念当年的那个男孩。
那个在特殊年纪，用他自己的独特方式去喜欢她，去保护她的姜同学。
江月现在每当上起数学课时，就会想起姜同学。
在那个初中，她数学不好，虽然现在数学也不好。
数学老师反复讲过的题型总是不会，甚至她根本就看不出这是一个题型。
每次数学的考试卷子发下来，数学老师就会用一根铁棍打那些因为一个题型而反复出错的人的手掌心，而被挨打的同学中，每次都有江月。
没跟姜同学同桌时，数学老师每次经过江月身边，都会无一例外的打她。
被挨打后的手掌，肿的老高，像一个发酵过头了的面团。但江月每次都不想让父母知道， 更不想让他们担心。
每次放学后，江月都找自家小区的公园里的一个僻静的地方哭一场，一边抚摸着自己红肿又痛的手，一边哭出自己被打的委屈。
等眼睛看起来不像哭过的样子时，江月再回家。
江月多希望有人能教教她数学，能教会她数学，这样就能不挨那么多打了。
后来，她和姜同学做了同桌。又到了“