她蹙着眉头，程远后之后觉地发现自己说错了话，连忙补救。 “家父上了年纪，近些日子一直为注解的事情烦心，家母数次劝说他，但他不肯歇息……”程远的脸上挂满了无奈的笑，他道，“父亲这人脾性执拗，旁人极难撼动他的决定……” 程丞病倒并非姜芃姬剥削太狠，完全是他自己高估了自己的体力，一个劲儿忙碌不肯休息。 昨天他也忙到了深夜时分，贪凉洗了凉水澡，睡觉又没注意，然后就病倒了。 姜芃姬诧异地问道，“注解？什么注解？” 程远道，“家父说，‘注解’还是从子孝这边得到的灵感。经子史集过于晦涩，每篇文章又没有统一的句读，使得教书先生教导学生的时候句读不统一，对某些文章产生错误性认知。家父这几日都在想着如何才能标出简单清楚的句读，注解惹人争议的文章，为后人领路。” 何为“句读”？ 远古时代称文词停顿的地方为“句”或者“读”。 如今的文章都是不断句的，没有所谓的标点符号，文章一堆一堆合在一起。 举个浅显易懂的例子，如果一篇网文小说没有任何标点符号，没有分段，那是个什么概念？ 很多句读都是通过师生口耳相传，传递的过程中难免会产生误差。 有些老师甚至敝帚自珍，连正确的句读都懒得教授学生，实在是令人瞠目。 程丞这几天一直在发愁这件事情，卫慈的白话让他得到了些许灵感。 拗口的文言会让人对同一句话产生不一样的理解，从而引申错误的解读，那么再直白不过的白话文呢？总不至于还有人咬文嚼字，断章取义，到处传递错误的理解了吧？ 若是能做好这个“注解”，以后学子读书的难度将会大大减小，减免很多不必要的误解。 只是，文无第一、武无第二，同一篇文章搁在不同人眼中都能有不同的见解。 仅凭程丞一人还没有资格给天下书籍做注解，哪怕他劳心劳力去做了，旁人会承认？ 这是一桩难题，可把程丞愁坏了。 另一桩难题便是“句读”，他打算用具有一定含义的符号断句，但“句读”也不是一家之言就能做决断的。同一句话不同断句，意思截然不同，程丞烦恼的事情还多的是呢。 诸多压力齐下，程丞可不生病了？ 不管是“句读”还是“注解”，随便一件丢出去都能惹来天下文人的口诛笔伐。 说得难听一些，程丞算是哪根葱？ 他有什么资格自称“天下师”？ 是的，这两桩事情要真是弄成了，程丞绝对会青史留名。 不客气地说——所有因他而受益的学子都会将其奉为“半师”。 姜芃姬一眼便看清内在的麻烦，她道，“此事的确棘手，仅凭程