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第四百二十九章:事实难置信,授学始开蒙(1 / 3)

李耀对刚刚那管家说的话,几乎是一个字都不信。

开什么玩笑?

什么叫少爷已经成圣。

成圣这种事也是能随便拿出来开玩笑的吗?

这就跟听到别人说,自家那个回回考零分的孩子成了联合国总理一样不可信。

差距实在太大了,大到根本没有一丝一毫相信的可能。

“老爷,我真的没有骗你,少爷他真的成了文圣!

就是前天的事,前天少爷让青竹在门外看守,然后自己就在里面写东西,东西写完就成圣了!”

李管家作为李家忠仆,颇为激动的手舞足蹈的诉说当天的情况。

李耀发愁的扶了扶额头,有种自家的管事是不是疯了的感觉?

他要是说有人帮忙治好了他儿子的灵台损伤,他倒还信,毕竟这庄子里的确住了好几位亚圣半圣。

说不准就有个心怀慈悲的。

可要说写这篇文直接成圣,这他妈做白日梦也没这么做的呀。

一边拼命说,一边根本不信,又能徒之奈何。

最后,还是那李管事向里面请示了一下,然后才把李耀给带了进去。

季越也没空招呼他,让青竹暂时应付着,自己开始录制教授别人开蒙,或者说如何更简单开蒙的方法。

开蒙这种事,其实跟修炼引气入体是差不多的,属于入门阶段。

但正是这种入门阶段,有的时候就能斩断许多人进步的可能。

有很多人不是说不能开蒙,只是他们根本没有准确恰当的方法去蒙,或者说根本就不知道如何去开蒙。

这世上,能够能够自学成才的天才终究是少数,绝大多数还是需要别人教导才能够学会做某一件事的。

有些资质稍微差些的,可能要多教导许多次,甚至要帮他找到适合他的方法,才能够真正学会。

这个时候的教育模式是什么?

这个时候的教育模式是老师在上面讲,学生在下面听,讲就讲那么几遍,你听得会就会,听不会那就是不会。

只有真正聪明的,或者说有基础的,才能够比较容易的听懂,并且学会。

那那些一点根基都没有的呢?

要么就拼死努力能够赶上,或者说勉强赶上,要么就彻底赶不上去,最后被淘汰下去。

那些被淘汰的真的是无可救药的笨人吗?

不一定。

除了真正脑子有问

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