基于尼尔的这种无人可挡，在第一节结束前两分钟，亚历山大大学附属中学在尼尔无人可挡的取分模式下，将总比分拉大到10：4，其中这10分中，有6分是尼尔得的。
被迫无奈之下，霍洛迪高中只得叫下暂停。
一分半钟的暂停回来，霍洛迪高中就如同死而复生一般重生了。
第一节结束的最后两分钟内，齐心协力的打了一波6：2的小高潮将比分改写成12：10，这简直让人不可思议，再次让球馆内沸腾了起来。
莱恩.科怀，队员们和亚历山大大学附属中学到场的所有人都不敢相信自己的眼睛，要是其他高中球员遇到今天尼尔的这种逆天表现，可以基本上整个信心之塔已土崩瓦解，更别说还能信心满满的站起来，试图给予报复，看来今天这场比赛精彩，才刚刚开始。
第一节结束的休息时间，莱恩.科怀就刚刚霍洛迪高中暂停回来后的表现，防守和进攻都可可圈可点，基于他们的那种表现，莱恩.科怀该不得不执行战术安排的另一种重要战术————挡拆战术。
他手一边在战术板上圈画，一边说：“一会儿，你们上场后，无球人尽量给持球人掩护，其中我们的两个进攻强点，分别是尼尔和霍迪，所以你们要做的就是为他们做无球掩护，然后，他们两人尽可能打稳一点，尽量串联起全队，打出你们以往的配合。”
“知道，教练！”
裁判员的哨音再次吱吱响起，比赛继续，双方球员在一阵呼叫和躁动声中再次回到场上。
尼尔，德比，霍迪，霍恩，雷森听了教练的挡拆战术后，回到场上，积极响应教练的战术安排。
由于上一节最后一次进攻球权是霍洛迪高中的，所以，第二节开始后第一次进攻球权是尼尔他们的，他们采用了教练的挡拆战术后，积极在不犯规的情况下挡拆，将对手延误，成效明显，第一攻就得手，又将分差扩大了2分。
对手也觉得这是他们的主场，是亚历山大大学附属中学的客场，要打出一点气势来，不能让尼尔带着队友在他们场地上如此猖狂，不过，这一次，他们还是沿用第一节后半段的进攻节奏，尽量不得罪尼尔那小子，友好的打完比赛，最终谁赢谁输还不一定，休息期间还特意让场下的观众不要歧视尼尔了，因为那小子一旦激怒他，太可怕了，潜力无限，实在挡不住，防不住他，他要攻就要攻，要制造犯规就要制造犯规，如果他再如同第一节开始阶段那般打，很可能今天第三节即使他累得不行了，替换下