场休息了，也很难赢，与其这样，还不如积极为他鼓掌，当进球的时候，说不定他一开心，这比赛就赢了。
因此，霍洛迪高中第二节上来后第一攻，可能由于比分落后，有压力，打得也稳，也善于分享球，转移传导球，所以，第一攻也进。
虽然尼尔带着队友挡拆配合展现得好，可对方命中率高，没几个回合就被对方将比分反超，但一向忧患意识极强的尼尔，怎么能眼睁睁的看着比分落后，即使霍洛迪高中的观众对他态度相比一开始上来之时，是要好很多了，他们进了球也会为他们鼓掌，可俗话说：“兵不厌诈”，作为尼尔恩师，又在亚历山大大学附属中学职教多年的莱恩.科怀，对霍洛迪高中的这种表面上的友好，而实质上恨不得将你狠狠踩在脚下的小伎俩，他见多了，当他看见对方的人员为自己的队员虚假鼓掌，而且一个个已经在放松警惕了，防守上明显有了一些漏铜后，他急忙交了一个暂停。
暂停中，他别有用心地提醒队员：“你们不要以为对方那是为你们鼓掌，他们那是激励他们学校队员拿出信心和勇气，将你们狠狠踩在脚下，知道你们实力在他们之上，只得用这种下三滥的手段，找出你们软肋，这下你们一个个果真中计了，你们想想，他们要是真有这会儿你们想的那么友好，就不会做出开局之初那种事，发出那种言论了，你们都懂？”
“懂了，教练！”
“你们懂了就好，记住像场上这种没有职业道德的球员，一定不能让他们去我们球馆，玷污了地板，我今天是看出他们很多不光彩的动作，而裁判员一直纵容他们，不过，这也没关系，你们只需要打稳一点，冷静一点，尽量慢下来，为自己节约体力，拖到最后一节绝战时刻，他们今天想借助裁判员的帮忙和主场优势赢球，根本没有可能。”
“是，教练！”
暂停回来，尼尔和队友听了教练话，丝毫不受场下的影响，你鼓你们的掌，我打我们的球，很快他们又将比分反超，霍洛迪高中见此情况对他们不妙，因为尼尔将节奏慢下来，而且采取轮流突破造杀伤，这样就可以尽可能轮流节省体力，一个人突的时候，三个人进行挡拆，而尼尔和霍迪总是高位掩护的背面突，这一战术，看得莱恩.科怀都笑了，对方即使个头再高，也干预不了，封盖不了尼尔和霍迪。
这一战术实在让霍洛迪高中球员吃不消，他们仅能靠单打止血，才避免分差被拉大，尼尔觉得这种慢节奏的轮流进攻加挡拆战术效果不错，一直这样攻，你累了，我来，我累了，你又休