赵书记想要的就是一个面子工程，这是任何当领导的人都爱玩的一个手法，我也一样，做这些事情，无非也是在自己提升到副市长位置之前，给自己多做一点面子工程出来。
满足了赵书记的这个愿望，他不再反对我们的这个建议。还召开了一个专门对教育领域工作会议，县教育局，财政局，以及县领导班子们坐在了一起，共同研究如何制定一些福利政策出来，让山区教师们的福利待遇在现在的基础之上，进行大幅度的调整。
我们几个心里都明白，是我们玩了这么一个阴谋，把赵书记给逼了出来，让赵书记只能接受目前的这个现实，他不会在媒体面前做违背民心的事情。
会议上面，我们经过一番的讨论，按照之前我和高县长，以及教育局的领导们私下讨论过的方案，我在会议上表达了自己的看法。
为了不影响到其他单位同志们的情绪，在对教师队伍工资调整这个事情上面，我们不能正面的进行基本工资的调整，必须得换一种方式，就是进行另外的项目待遇补贴。
县教育局的领导提出了一个方式，就是新增一个补贴项目，叫做特殊岗位津贴补贴。山区教师，再增加一项特殊环境教育补贴。这样一来，把两个项目的津贴补助算上的话，山区教师们的拿到手中的所有工资，就在现在的基础上面增加了百分之四十的收入。
我们各自发表自己的想法，只要在大的方向上面保持了一致，剩下的就是细节问题上的讨论。我提出的这个方式，也得到了其他领导的赞同。
只是有一点，大家的心里似乎不太允许，那就是这次调整教师福利待遇的幅度过大，这会引起其他单位人员的不满。如此一来，可能造成其他单位同志消极情绪。
这个问题，也有可能存在，我也有这样的担心。于是，我们重新对这次教师待遇调整的幅度进行协商，大家按照工作强度，以及生活环境，精神方面要承受的压力等多个指标进行参评，最后达成一个比较认可的基数。两个项目的福利补贴，在原来工资基础之上，增加百分之二十的收入，这是散去的教师。其他的教师，增加百分之十的福利补贴，这样一来，就不会引起所有公务员的不满情绪。
把山区教师的福利待遇提高，也就是想要鼓励教师们愿意去山区教书。刚毕业的学生，生活上面自由，，没有家庭的牵挂，我们更应该的要鼓励这类刚毕业的学生到山区学校支教几年。
在教师待遇补贴上面达成了统一意见，接下来，是教育局和人事局