有几次，他在那些看客里，看到了熟悉的眼睛，顺着那眼睛看到了江家人的脸，然而有着血缘的亲族们的面容也是阴晦的，内里透出一点难以言说的......或许算得上是幸灾乐祸？
他彻底地意识到他是被孤立的，新人类在他的周围画了个圈，用疏远和嘲讽作为栅栏。
学校的论坛上不时冒出来调笑他的言论，却又在校方察觉之前如潮水般快速消失了。
在这样孤立无援的环境下，江砚的功课却完成的不错，下来几次大作业都是优异，当堂测也名列前茅。即使班里其他那十几个人对他颇有微词，也不得不承认这个东方人在接受知识上的独到天赋。
到第一个学年快结束的时候，叶隐川终于在课上宣布：他们获得了去做生物实验的资格。
当天晚上，江砚获得了这个学院给他的第一份礼物——一件绣着医学院院徽的白大褂，和一套刻着他名字的仅具有收藏意义的银质仿制小型手术刀。
他握着摆放那套手术刀的盒子，紧紧地盯着，心跳得有些厉害，拇指不住地摩挲着刀柄上他名字的刻痕。踌躇了一会儿，他终于取出手机，打开拍照，给它们拍了一张光影刚好的照片——于是他空荡荡的相册里便突兀地冒出这样一张图片来。
他没有交友平台账号，少得可怜的社交软件也仅仅是为了联络九山家或是学校师生存在。江砚犹豫了一下，打消了在社交圈子分享这张照片的念头。
但他还是获得了这段时间以来最舒坦的感觉。他把这盒纪念品认认真真地整理好，端正地放在柜子上。那件白大褂，也被他亲自手洗出来，平平整整地挂在阳台上。
解剖课当天，他穿戴得整洁利落，带着笔记本、实验记录手册和一支钢笔，早早到了实验室。叶隐川带着他们看今日的解剖对象——一群被关在铁笼里、刚被注射了新人类血液提取液的兔子。
“注射新人类血液提取液的兔子是活不久的，新人类的基因和普通生物之间存在明显差异，普通的转人体基因技术根本不能在这一情况下实现。”叶隐川解释道，他快速但优雅地戴上手套，“这一节课大家先简单接触系统解剖学，你们的任务是按照规定解剖这些兔子，观察新人类的血液会对其脏器造成什么程度的伤害。”
叶隐川从笼子里提起一只兔子，它的耳朵上钉着一枚带纸条的钢签，写着“教师专用”。他先将兔子安抚好了，温柔地将其扣在实验台上，束缚它的四肢，之后用针管抽一管空气，掰过兔子的耳朵，在上头的血