“在这种情况下，透过这个焦点，就在眼睛的视网膜当中成像，这个焦点所在的主图形旁边的错觉要素实际上跟这个做图形是进行了刻意的反差对比，这种反差对比就使这个焦点所在的主图形在认知过程当中强化了反差认知结果也就是第一个印象。”半大男孩说道，
“同样的另外一个主图形由于错觉要素的影响，也形成了一个反差认知结果，这是第二个印象。那么第一个印象和第二个印象同时在两个主图形上这就让两个组图形形成了认知反差。所以这两个图形看起来大小感觉就不一样了。”
“实际上这种感觉的根源就在于主图形旁边的错觉元素。现在单独来看这两组错觉元素，才发现这两组错觉元素实际上才是存在着反差的。”
“说实话，这种情况在现实当中比比皆是，就好比一个普通的东西用一个精美的盒子包装之后身价百倍，用一个破旧肮脏的盒子包装之后价值大跌。所以想要真正认清楚一个东西啊，那就要品出所有的外在元素，只看东西的，本来面目。”
“所以。”半大男孩说到这里把有两个洞的纸覆盖在图形上，说道，“现在你看，我用这张纸把所有的错觉元素也就是外在元素全部都屏蔽了，你看看它们现在感觉形状大小都一样了是不？”
小姑娘点头，说道：“确实是如此。看来我们在认知一样东西的时候，很难看到东西的真相，反而经常会被外在表现所迷惑，得出错误的认知。”
“事实上就是如此了。”半大男孩把覆盖的纸抽掉，然后指的错觉图说道，“既然是认知模式出了问题，那么就要进行矫正。只不过呢，我们现在谁也没有本事直接对自身的认知模式进行更改。”
“因为我们对自身的这个认知模式还是处于一个发现探索阶段，没有掌握其本质，所以我们想要进行矫正，暂时就没有办法直接对我们自身的认知模式进行扰动。”
“那该使用什么办法？”小姑娘问道。
半大男孩把两个洞的纸又覆盖了上去，然后又抽掉，这样连续做了几次，笑着看着小姑娘说道：“这你明白了吗？”
看小姑娘若有所思，半大男孩说道，“我们可以在看的时候直接看主体，忽略主体之外，就好像是加上了一张覆盖的纸一样，你试着这样做一做，看看效果如何？”
小姑娘盯着错觉图，好一会儿之后，才说道：“难度有点大，因为时不时的会出现一种干扰的情况，要弄起来就是一会儿出现错觉一会儿正常，并且感到脑袋里面有些区域有些