杨正东说道这里停顿了一下，看到小家伙们将注意力都转移了过来，继续用趣味的语言和生动的语气神态，将题干用故事的说法娓娓道来。
美猴王到点儿就来了，看着坐着等待的小猴子，然后对小猴子说：“每2只猴子分8个桃子。”
小猴子说：“不够不够！”
猴王说：“好吧！给你们80个桃子、20只猴子分着吃吧。”
小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，请你开恩再多给点行不行呀？”
猴王想了想说，“真拿你们没办法。给你们800个桃子，不过得200个小猴分。这下你们该满意了吧！”
这下，小猴子们齐声欢呼，“大王万岁！”
这时，猴王笑了。
杨正东讲到这里，就停下来问道：“你们说，猴王为什么笑了呢？”
梁亚琳自然是听得懂的，这教室里起码十岁以上的孩子都明白，但让她惊讶的是居然没有一个高年级的孩子抢答，都在做着各自的事情。
只有一二年级的十多个孩子哗哗的举起手，杨正东点了一个看起来也就六七岁的孩子起来。
梁亚琳认不太清是谁家的，但是小家伙口齿伶俐给她留下很深的印象，站起来啪啪说了一堆的算式，竟然将乘除法玩的极为顺溜。
“猴王太聪明了，他一个桃子都没有多分！2个猴子分8个，一个猴子就是4个。然后小猴子不满意，那就80只桃子20个猴子分，一个猴子还是4个，只不过数字大了。最后800个桃子200个小猴子分，还是一只小猴子4个桃子，数字更大了，小猴子就觉得是多分了，其实分到每一个手里，还是那么多！”
“太棒了！大家说朋朋说的对不对？”
“对！”
“那你们要记住哦，好好的学会算术，这样分桃子的时候就不会被猴王给骗了……”
杨正东又对故事做了下总结，然后就在黑板上画了一只猴子，画的特别的像，眼神都透露着灵动。
“现在要分桃子了，一堆桃子不知道多少个，但是一只猴子分3个，七只猴子分完剩1个；一只猴子分4个，五只猴子分完剩2个。大家算一下，这堆桃子有多少个？一只猴子分5个，能分几只猴子，剩几个？”
接着就选了一个小朋友上去，现场在黑板上画桃子，下面也全都开始在本子上画，竟然没有一个走神儿的。
算术课进行的很快，杨正东时间把握的也很好，将一节课时间