江月又变回透明,是因为她又失去了自信,回到了那个低头走路的自卑人士。
那个大高个,赵班主任,让江月找回了那种“被欺负”的感觉。
江月是学习小组第五组的组长,组长平时就只是检查检查组员的作业这么一点任务。
那一天,是一个晨读。
班主任从前面进来以后,就依次找每个学习小组的组长检查背英语单词情况。一向没有背过单词的江月慌了神。
“一组,二组,三组……”班主任的脚步渐渐进了,江月的心脏飞速的扑通扑通地跳着。
班主任敲了敲江月的桌角,江月起身,咽了口唾沫。
江月的耳朵嗡嗡作响,好像几百只蚊子在她的耳边召开紧急会议。
班主任一共提问了五个单词,江月一个单词也不能完整的拼读出来。班主任的表情渐渐凝固,大声朝江月叫嚷着。
江月就那样站着那里,任由着班主任激动到飞溅的唾沫星子拍打在她的脸上,衣服上。
她故意不去听班主任骂了什么,因为她怕班主任那些话刺中她柔软的心窝;她故意让自己不去看同学们投来的炽热的眼光,因为她怕她会哭,直到再次成为一个笑柄。她放空了自己,这样她就听不到任何声音,感受不到丢人。
时间一点一滴的过去,江月还是那样站着,一动不动。直到班主任让江月坐下。
江月坐在凳子上,一阵舒适感让她倍感放松。她的心脏仿佛已经没有了跳动,她好久才感到,站着挨班主任训,同学们都看她这件事,这是一件多么丢人的事啊。
第一节英语课的上课铃刚刚打响,班主任就点名让江月站着听。
从那一天开始,班主任每天晨读都来检查学习组长的单词,江月每次都因为回答不上来而站着。
江月早已经没有背英语单词的活力,她的英语单词从来就没有完整的背过。
她是多么想坐下来一次晨读啊,她是多么想坐下来听一堂英语课啊,可是她,真的背不过啊!
后来江月就放弃了,站着站着也就习惯了,丢人丢多了,也就不丢人了。
就这样,因为背单词背不过的江月,站了整整一个学期。
在这一个学期期间,班主任不断的上课提问她,别的任课老师也上课提问她。
回答上问题,没有一句夸奖,让江月坐下就是天大的恩赐;回答不上问题,就会有,刺耳的嘲讽,嘲笑的声音,江月都习惯了。